2012遠哲彰化科學夏令營
◎ 黃宥程 (鹿港高中三年級生)
每次要參加科學營的時候，都讓我非常期待：期待著營隊課程內容、期待著與這些好久不見的朋友們見面、期待著這五天來會發生的趣事、期待認識許多的新朋友，還有期待好久不見的隊輔哥哥姐姐們。此外，我更期待在未來五天的營隊裡，不管是動手做實驗或者是自己去倒水、上廁所、裝飯等，這些我都是盡量要求自己做。也許這對一般人來說沒什麼，但是對我們視障生來說，這是非常有意義的！
平時在學校上課時，我們沒辦法體驗到實驗的過程，上體育課時我們被晾在旁邊，很多事都不能參與，而且還需要其他同學的幫助。因為相對於明眼人來說，我們的效率實在是不高，做同樣一件事我們需要花更多的時間。但是到了科學營就不一樣了，因為大家都是視障生，我們做實驗可以慢慢來，不怕拖到別人的進度，我們有充分的時間去了解實驗時發生的現象，這些都是在科學營上課時得到的收穫。
這次夏令營在每天吃完晚餐後，我們便會搭交通車到台中啟明學校住宿。在住宿時，當我們遇到一些住宿方面的問題時，我們還能學會自己解決的機會。以我而言，我除了五天都要自己洗衣服之外，身為室長的我，還要協調處理同寢室室友的狀況，這些都是在家裡及學校所沒有過的體驗。總之，參加科學營對我來說收穫真的很大！謝謝普立爾文教基金會，謝謝遠哲吳主任，還有謝謝為了讓我們可以有這麼棒的營隊參加而付出的各位！
◎ 蔡家蓁 (士林高商一年級生)
這是我第四次參加科學營，然而這次有些不太一樣，不僅人數變多了，甚至多了一個「高中班」讓高中生挑戰。由於我才即將升上高一，所以成為高中班年齡最小的學生，對於比較困難的課程內容，真的讓我傷透了腦筋，不時，尋求隊輔哥哥姊姊和同學們的協助，而他們很有耐心的教導我，直到我完全了解，讓我有些不好意思！謝謝你們不厭其煩地幫助我，讓我能夠學習並了解這些新鮮的東西！
除了有趣又稍嫌困難的課程內容外，外縣市的住宿生在台中啟明宿舍時，也發生了不少有趣的事情，例如：打掃浴室時，把刷乾淨的浴室又重新刷洗了一次；又或者，搭乘交通車時卻找不到同伴等，這些有趣的事情讓大家有博君一笑之感，卻讓室長和車長傷透腦筋。
參加這次科學營對我來說是在暑假中很開心的活動！讓我能夠盡情地動手做實驗之餘，也能輕鬆的學習科學，我要感謝辛苦五天的彰師大隊輔哥哥、姊姊們以及每堂課盡力教導我們的老師，當然還有要感謝吳仲卿教授和普立爾基金會。
◎ 陳聖婷 (彰化女中三年級生)
讓我們這群視障生能夠學習不同於一般學校的課程，透過雙手的操作使我們了解到「科學」並非要我們親眼目睹才可以，而是可用雙手、雙耳去感受科學的美好，雖然很辛苦，我想對我來說是另一種學習的快樂。
這次夏令營特地把高中生獨立出來開一班，將授課的內容難度提高一些，學習到的事物也就更多了。課堂上老師們所教的內容活潑且有趣，不同在一般學校所教的死背課程，也因為遠哲老師們的教學不只口述，還有動手做的關係，使我對課本上的知識更加理解了。
雖然每一次的上課所教導的事物都不多，不過我想「學會」比「學多」更重要！謝謝教授們耐心的教導以及大家的幫助，使我們學習更快樂。
◎ 吳紹彰 (玉里高中三年級生)
這次已經是我第四次參加遠哲科學營了，且這次和以往有非常大的不同，因為這次的科學營特別設了視障高中班，活動內容是高中的課程，有排列組合、途徑問題、碘的化學及慣性運動…等。
讓我印象深刻的是慣性運動的課程。課堂上，老師要我們將壓克力環放在玻璃瓶口上，並在環上放一枝白板筆，再飛快地將環抽走，白板筆若掉進罐子裡就算成功。我看老師示範時覺得很簡單，但是當我自己動手時，經過一次又一次的揣摩還是失敗。但我還是不灰心，更加努力地練習，並不斷地請教老師，按照老師所教的訣竅一再地練習，最後總算成功了。
其實，在做實驗時，失敗是難免的，不過要從中找出失敗的原因並設法改進，同時要有求知的欲望、懂得發問，這樣才能有效地突破困難。參加了這次的營隊後，讓我有了上述的啟示，因此，我會將這樣的科學精神運用在學校的課業上，使我能有效地解決問題。
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